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廣東外語外貿大學是一所具有鮮明國際化特色的廣東省屬重點大學。為了滿足高校教師發(fā)展中心的工作職能需要廣東外語外貿大學攜手奧威亞，在南北校區(qū)各改造了5間教室，用于教學能力評估和教學資源建設。廣外的高校教師發(fā)展中心可實現(xiàn)教學督導、遠程聽課功能，并多次開展“微課”比賽，促進信息技術與學科教學的深度融合，扎實推進教育教學改革。

汕頭大學醫(yī)學院為了滿足培養(yǎng)具備國際競爭力卓越醫(yī)學人才的需求，實現(xiàn)互動教學與學校課程資源建設，醫(yī)學院攜手奧威亞共同打造90余套分布式錄播課室！如此大規(guī)模的錄播系統(tǒng)建設及應用在廣東高校中尚屬首例。

遼寧財貿學院是全國首批由獨立學院轉設的四所民辦普通高校之一，為了深入貫徹落實教育部《教育信息化十年 發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，遼寧財貿學院加強了教育信息化建設，攜手奧威亞建設了97間常態(tài)化錄播教室，以滿足常態(tài)化、大規(guī)模的精品課程資源建設。

奧威亞錄播系統(tǒng)幾乎覆蓋整個云南省，包括：云南大學、云南大學滇池學院、云南大學旅游文化學院、云南交通職業(yè) 技術學院、云南農業(yè)大學、云南師范大學、云南民族大學、云南藝術學院、云南省建筑技工學校、昆明理工大學國際學院、昆明醫(yī)科大學、曲靖師范學院、保山學院、楚雄師范學院、大理財貿學校、大理大學、麗江師專、麗江市百年職校、德宏師范高等?？茖W校等22所學校。成為高校錄播標桿品牌，為高校信息化建設添磚加瓦。

蘇州大學是國家“211工程”重點建設高校，為了加快教育信息化建設，蘇州大學攜手奧威亞建設了11間帶錄播功能的大型階梯教室，30間分布式錄播小教室，5間錄播實驗室，均實現(xiàn)在無人值守的情況下進行常態(tài)化錄播。

武漢大學是中國教育部直屬的重點綜合性大學，隨著大學視頻公開課和國家精品課程建設項目的廣泛開展，武漢大學 對于精品課程視頻的拍攝要求也越來越規(guī)范、嚴格。為此，武漢大學選擇攜手奧威亞科技共同構建精品課程視頻資源的 系統(tǒng)平臺。采用AVA全高清錄播系統(tǒng)，將6間多媒體教室改造成多媒體高清錄播教室后，實現(xiàn)高品質精品課程智能化錄 制，促進優(yōu)質課程資源的建設與共享。

北京航空航天大學是工業(yè)和信息化部直屬的綜合性全國重點大學。為打破時間、空間限制，更好利用校內優(yōu)質師資力量，與奧威亞攜手打造了60間錄播教室。在校本部和分校區(qū)建設58間分布式錄播教室、2間精品錄播教室和集控室。其中，39間錄播教室和1間精品錄播教室安裝在北航沙河校區(qū)，其余則安裝在學院路主校區(qū)。項目建設用于MOOCS、精品課程的錄制、東西部聯(lián)盟的直播以及校區(qū)之間的交互教學應用。

沈陽藥科大學是我國歷史最悠久的綜合性藥科大學，擁有多個國家級和省級重點實驗室和培養(yǎng)基地。2018年沈陽藥科大學與奧威亞攜手，打造沈陽藥科學院類首例互動教室，成為區(qū)域優(yōu)秀范例。智慧互動教室解決了校內外互動教學難題，為藥學創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了有力的技術支撐。

為積極踐行“十三五”規(guī)劃，江南大學攜手奧威亞進行智慧互動教室建設。智慧互動教室可以完成多種教學模式，不但包括傳統(tǒng)講授型授課模式，也包括“翻轉教學”、“探究教學”、“混合式教學”等新型教學模式，搭建了學生自主互動學習平臺，有效推進了江南大學本科專業(yè)建設。

華中師范大學，是“211工程”、“985工程”的重點院校，作為國家教育信息化試點高校之一，一直走在高校教育改革的前沿。此次攜手奧威亞，打造了12間“物理空間+資源空間+社區(qū)空間”三位一體的智慧教室，充分體現(xiàn)了云端一體化、模式多元化、行為可視化、設備移動化、管控智能化、能耗綠色化的設計理念，有利于適應信息化環(huán)境下翻轉課堂和研究性教學活動的開展，是高校教育改革的一次成功探索。